domenica, 5 Gennaio 2025
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Non sempre la cultura del \u2018ganbare<\/strong>\u2019 (\u304c\u3093\u3070\u308c) \u00e8 la risposta giusta.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Elisa Pinesich<\/p>\r\n","post_title":"Educazione morale nelle scuole giapponesi","post_excerpt":"","post_status":"publish","comment_status":"open","ping_status":"closed","post_password":"","post_name":"doutoku-educazione-morale-in-giappone","to_ping":"","pinged":"","post_modified":"2021-09-01 13:33:41","post_modified_gmt":"2021-09-01 11:33:41","post_content_filtered":"","post_parent":0,"guid":"https:\/\/www.ultimavoce.it\/?p=186564","menu_order":0,"post_type":"post","post_mime_type":"","comment_count":"0","filter":"raw"}],"next":false,"prev":false,"total_page":1},"paged":1,"column_class":"jeg_col_3o3","class":"jnews_block_6"};

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Tuttavia, questi testi non sono stati resi obbligatori per gli insegnanti<\/strong>. Sono quindi loro che hanno un ruolo fondamentale nell\u2019insegnamento della \u201cmateria speciale\u201d. Di conseguenza sta a loro spiegare ai bambini che in realt\u00e0 non \u00e8 tutto bianco o nero, che determinati comportamenti sono accettabili in circostanze speciali.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Non sempre la cultura del \u2018ganbare<\/strong>\u2019 (\u304c\u3093\u3070\u308c) \u00e8 la risposta giusta.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Pagina 1 di 6 1 2 … 6
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Libri come Watashitachi no Doutoku<\/em> sono stati criticati<\/strong> per come insegnano la moralit\u00e0 ai bambini. L\u2019argomentazione dei critici \u00e8 che questi testi non guidino gli studenti a capire perch\u00e9<\/strong> determinati comportamenti sono sbagliati, n\u00e9 a capire da s\u00e9 cosa reputare giusto e cosa sbagliato. Sembrerebbe che si limitino ad affermare, in maniera alquanto dogmatica<\/strong>, cosa si pu\u00f2 e non si pu\u00f2 fare. Spesso verrebbero raccontate storie con una morale che presentano immediatamente chi \u00e8 nel torto come il cattivo, senza lasciare spazio alla libera interpretazione.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Tuttavia, questi testi non sono stati resi obbligatori per gli insegnanti<\/strong>. Sono quindi loro che hanno un ruolo fondamentale nell\u2019insegnamento della \u201cmateria speciale\u201d. Di conseguenza sta a loro spiegare ai bambini che in realt\u00e0 non \u00e8 tutto bianco o nero, che determinati comportamenti sono accettabili in circostanze speciali.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Non sempre la cultura del \u2018ganbare<\/strong>\u2019 (\u304c\u3093\u3070\u308c) \u00e8 la risposta giusta.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Il doutoku<\/em> pu\u00f2 essere la soluzione?<\/strong><\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n

Libri come Watashitachi no Doutoku<\/em> sono stati criticati<\/strong> per come insegnano la moralit\u00e0 ai bambini. L\u2019argomentazione dei critici \u00e8 che questi testi non guidino gli studenti a capire perch\u00e9<\/strong> determinati comportamenti sono sbagliati, n\u00e9 a capire da s\u00e9 cosa reputare giusto e cosa sbagliato. Sembrerebbe che si limitino ad affermare, in maniera alquanto dogmatica<\/strong>, cosa si pu\u00f2 e non si pu\u00f2 fare. Spesso verrebbero raccontate storie con una morale che presentano immediatamente chi \u00e8 nel torto come il cattivo, senza lasciare spazio alla libera interpretazione.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Tuttavia, questi testi non sono stati resi obbligatori per gli insegnanti<\/strong>. Sono quindi loro che hanno un ruolo fondamentale nell\u2019insegnamento della \u201cmateria speciale\u201d. Di conseguenza sta a loro spiegare ai bambini che in realt\u00e0 non \u00e8 tutto bianco o nero, che determinati comportamenti sono accettabili in circostanze speciali.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Non sempre la cultura del \u2018ganbare<\/strong>\u2019 (\u304c\u3093\u3070\u308c) \u00e8 la risposta giusta.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Elisa Pinesich<\/p>\r\n","post_title":"Educazione morale nelle scuole giapponesi","post_excerpt":"","post_status":"publish","comment_status":"open","ping_status":"closed","post_password":"","post_name":"doutoku-educazione-morale-in-giappone","to_ping":"","pinged":"","post_modified":"2021-09-01 13:33:41","post_modified_gmt":"2021-09-01 11:33:41","post_content_filtered":"","post_parent":0,"guid":"https:\/\/www.ultimavoce.it\/?p=186564","menu_order":0,"post_type":"post","post_mime_type":"","comment_count":"0","filter":"raw"}],"next":false,"prev":false,"total_page":1},"paged":1,"column_class":"jeg_col_3o3","class":"jnews_block_6"};

Pagina 1 di 6 1 2 … 6
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Per questo, la \u201cmateria speciale\u201d dovrebbe occuparsi di insegnare agli alunni il valore della vita<\/strong>.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Il doutoku<\/em> pu\u00f2 essere la soluzione?<\/strong><\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n

Libri come Watashitachi no Doutoku<\/em> sono stati criticati<\/strong> per come insegnano la moralit\u00e0 ai bambini. L\u2019argomentazione dei critici \u00e8 che questi testi non guidino gli studenti a capire perch\u00e9<\/strong> determinati comportamenti sono sbagliati, n\u00e9 a capire da s\u00e9 cosa reputare giusto e cosa sbagliato. Sembrerebbe che si limitino ad affermare, in maniera alquanto dogmatica<\/strong>, cosa si pu\u00f2 e non si pu\u00f2 fare. Spesso verrebbero raccontate storie con una morale che presentano immediatamente chi \u00e8 nel torto come il cattivo, senza lasciare spazio alla libera interpretazione.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Tuttavia, questi testi non sono stati resi obbligatori per gli insegnanti<\/strong>. Sono quindi loro che hanno un ruolo fondamentale nell\u2019insegnamento della \u201cmateria speciale\u201d. Di conseguenza sta a loro spiegare ai bambini che in realt\u00e0 non \u00e8 tutto bianco o nero, che determinati comportamenti sono accettabili in circostanze speciali.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Non sempre la cultura del \u2018ganbare<\/strong>\u2019 (\u304c\u3093\u3070\u308c) \u00e8 la risposta giusta.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Pagina 1 di 6 1 2 … 6
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In Giappone quello del bullismo<\/a><\/strong> \u00e8 un problema incombente, che miete vittime annualmente. Un caso<\/a> che ha ricevuto molta visibilit\u00e0 mediatica \u00e8 stato il suicidio<\/a> nel 2011 di un ragazzino di 13 della prefettura di Shiga, causato dal bullismo portato avanti da due compagni di scuola.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Per questo, la \u201cmateria speciale\u201d dovrebbe occuparsi di insegnare agli alunni il valore della vita<\/strong>.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Il doutoku<\/em> pu\u00f2 essere la soluzione?<\/strong><\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n

Libri come Watashitachi no Doutoku<\/em> sono stati criticati<\/strong> per come insegnano la moralit\u00e0 ai bambini. L\u2019argomentazione dei critici \u00e8 che questi testi non guidino gli studenti a capire perch\u00e9<\/strong> determinati comportamenti sono sbagliati, n\u00e9 a capire da s\u00e9 cosa reputare giusto e cosa sbagliato. Sembrerebbe che si limitino ad affermare, in maniera alquanto dogmatica<\/strong>, cosa si pu\u00f2 e non si pu\u00f2 fare. Spesso verrebbero raccontate storie con una morale che presentano immediatamente chi \u00e8 nel torto come il cattivo, senza lasciare spazio alla libera interpretazione.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Tuttavia, questi testi non sono stati resi obbligatori per gli insegnanti<\/strong>. Sono quindi loro che hanno un ruolo fondamentale nell\u2019insegnamento della \u201cmateria speciale\u201d. Di conseguenza sta a loro spiegare ai bambini che in realt\u00e0 non \u00e8 tutto bianco o nero, che determinati comportamenti sono accettabili in circostanze speciali.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Non sempre la cultura del \u2018ganbare<\/strong>\u2019 (\u304c\u3093\u3070\u308c) \u00e8 la risposta giusta.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Pagina 1 di 6 1 2 … 6
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Principalmente la decisione dell\u2019ex primo ministro giapponese di introdurre l\u2019insegnamento del doutoku<\/em> prima alle elementari (2018) e poi alle medie (2019) sarebbe dovuta all\u2019ijime<\/em><\/strong>.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

In Giappone quello del bullismo<\/a><\/strong> \u00e8 un problema incombente, che miete vittime annualmente. Un caso<\/a> che ha ricevuto molta visibilit\u00e0 mediatica \u00e8 stato il suicidio<\/a> nel 2011 di un ragazzino di 13 della prefettura di Shiga, causato dal bullismo portato avanti da due compagni di scuola.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Per questo, la \u201cmateria speciale\u201d dovrebbe occuparsi di insegnare agli alunni il valore della vita<\/strong>.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Il doutoku<\/em> pu\u00f2 essere la soluzione?<\/strong><\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n

Libri come Watashitachi no Doutoku<\/em> sono stati criticati<\/strong> per come insegnano la moralit\u00e0 ai bambini. L\u2019argomentazione dei critici \u00e8 che questi testi non guidino gli studenti a capire perch\u00e9<\/strong> determinati comportamenti sono sbagliati, n\u00e9 a capire da s\u00e9 cosa reputare giusto e cosa sbagliato. Sembrerebbe che si limitino ad affermare, in maniera alquanto dogmatica<\/strong>, cosa si pu\u00f2 e non si pu\u00f2 fare. Spesso verrebbero raccontate storie con una morale che presentano immediatamente chi \u00e8 nel torto come il cattivo, senza lasciare spazio alla libera interpretazione.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Tuttavia, questi testi non sono stati resi obbligatori per gli insegnanti<\/strong>. Sono quindi loro che hanno un ruolo fondamentale nell\u2019insegnamento della \u201cmateria speciale\u201d. Di conseguenza sta a loro spiegare ai bambini che in realt\u00e0 non \u00e8 tutto bianco o nero, che determinati comportamenti sono accettabili in circostanze speciali.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Non sempre la cultura del \u2018ganbare<\/strong>\u2019 (\u304c\u3093\u3070\u308c) \u00e8 la risposta giusta.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Pagina 1 di 6 1 2 … 6
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Perch\u00e9 insegnare educazione morale a scuola<\/strong><\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n

Principalmente la decisione dell\u2019ex primo ministro giapponese di introdurre l\u2019insegnamento del doutoku<\/em> prima alle elementari (2018) e poi alle medie (2019) sarebbe dovuta all\u2019ijime<\/em><\/strong>.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

In Giappone quello del bullismo<\/a><\/strong> \u00e8 un problema incombente, che miete vittime annualmente. Un caso<\/a> che ha ricevuto molta visibilit\u00e0 mediatica \u00e8 stato il suicidio<\/a> nel 2011 di un ragazzino di 13 della prefettura di Shiga, causato dal bullismo portato avanti da due compagni di scuola.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Per questo, la \u201cmateria speciale\u201d dovrebbe occuparsi di insegnare agli alunni il valore della vita<\/strong>.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Il doutoku<\/em> pu\u00f2 essere la soluzione?<\/strong><\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n

Libri come Watashitachi no Doutoku<\/em> sono stati criticati<\/strong> per come insegnano la moralit\u00e0 ai bambini. L\u2019argomentazione dei critici \u00e8 che questi testi non guidino gli studenti a capire perch\u00e9<\/strong> determinati comportamenti sono sbagliati, n\u00e9 a capire da s\u00e9 cosa reputare giusto e cosa sbagliato. Sembrerebbe che si limitino ad affermare, in maniera alquanto dogmatica<\/strong>, cosa si pu\u00f2 e non si pu\u00f2 fare. Spesso verrebbero raccontate storie con una morale che presentano immediatamente chi \u00e8 nel torto come il cattivo, senza lasciare spazio alla libera interpretazione.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Tuttavia, questi testi non sono stati resi obbligatori per gli insegnanti<\/strong>. Sono quindi loro che hanno un ruolo fondamentale nell\u2019insegnamento della \u201cmateria speciale\u201d. Di conseguenza sta a loro spiegare ai bambini che in realt\u00e0 non \u00e8 tutto bianco o nero, che determinati comportamenti sono accettabili in circostanze speciali.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Non sempre la cultura del \u2018ganbare<\/strong>\u2019 (\u304c\u3093\u3070\u308c) \u00e8 la risposta giusta.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Pagina 1 di 6 1 2 … 6
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Concretamente, gli insegnanti si occupano di educare i bambini alla convivenza con s\u00e9 stessi e con gli altri<\/strong>. Si insegna loro a condurre una vita regolare, a prendersi cura di s\u00e9 stessi, a comportarsi sempre nel modo corretto. Ma anche ad essere grati ai loro genitori, ad amare i propri amici ed insegnanti, a rispettare la natura e tutti gli esseri viventi. Infine, viene insegnato loro a mantenere le promesse, a rispettare le consegne, ad apprezzare il lavoro, a rendersi utili in casa e soprattutto nella comunit\u00e0.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Perch\u00e9 insegnare educazione morale a scuola<\/strong><\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n

Principalmente la decisione dell\u2019ex primo ministro giapponese di introdurre l\u2019insegnamento del doutoku<\/em> prima alle elementari (2018) e poi alle medie (2019) sarebbe dovuta all\u2019ijime<\/em><\/strong>.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

In Giappone quello del bullismo<\/a><\/strong> \u00e8 un problema incombente, che miete vittime annualmente. Un caso<\/a> che ha ricevuto molta visibilit\u00e0 mediatica \u00e8 stato il suicidio<\/a> nel 2011 di un ragazzino di 13 della prefettura di Shiga, causato dal bullismo portato avanti da due compagni di scuola.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Per questo, la \u201cmateria speciale\u201d dovrebbe occuparsi di insegnare agli alunni il valore della vita<\/strong>.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Il doutoku<\/em> pu\u00f2 essere la soluzione?<\/strong><\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n

Libri come Watashitachi no Doutoku<\/em> sono stati criticati<\/strong> per come insegnano la moralit\u00e0 ai bambini. L\u2019argomentazione dei critici \u00e8 che questi testi non guidino gli studenti a capire perch\u00e9<\/strong> determinati comportamenti sono sbagliati, n\u00e9 a capire da s\u00e9 cosa reputare giusto e cosa sbagliato. Sembrerebbe che si limitino ad affermare, in maniera alquanto dogmatica<\/strong>, cosa si pu\u00f2 e non si pu\u00f2 fare. Spesso verrebbero raccontate storie con una morale che presentano immediatamente chi \u00e8 nel torto come il cattivo, senza lasciare spazio alla libera interpretazione.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Tuttavia, questi testi non sono stati resi obbligatori per gli insegnanti<\/strong>. Sono quindi loro che hanno un ruolo fondamentale nell\u2019insegnamento della \u201cmateria speciale\u201d. Di conseguenza sta a loro spiegare ai bambini che in realt\u00e0 non \u00e8 tutto bianco o nero, che determinati comportamenti sono accettabili in circostanze speciali.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Non sempre la cultura del \u2018ganbare<\/strong>\u2019 (\u304c\u3093\u3070\u308c) \u00e8 la risposta giusta.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Elisa Pinesich<\/p>\r\n","post_title":"Educazione morale nelle scuole giapponesi","post_excerpt":"","post_status":"publish","comment_status":"open","ping_status":"closed","post_password":"","post_name":"doutoku-educazione-morale-in-giappone","to_ping":"","pinged":"","post_modified":"2021-09-01 13:33:41","post_modified_gmt":"2021-09-01 11:33:41","post_content_filtered":"","post_parent":0,"guid":"https:\/\/www.ultimavoce.it\/?p=186564","menu_order":0,"post_type":"post","post_mime_type":"","comment_count":"0","filter":"raw"}],"next":false,"prev":false,"total_page":1},"paged":1,"column_class":"jeg_col_3o3","class":"jnews_block_6"};

Pagina 1 di 6 1 2 … 6
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Il programma del corso di educazione morale si divide in 4 parti<\/a><\/strong>:<\/p>\r\n

    \r\n
  • la relazione con s\u00e9 stessi<\/strong><\/li>\r\n
  • la relazione con gli altri<\/strong><\/li>\r\n
  • la connessione con la natura<\/strong><\/li>\r\n
  • le relazioni all\u2019interno della societ\u00e0<\/strong> e della comunit\u00e0 locale.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n\r\n\r\n

    Concretamente, gli insegnanti si occupano di educare i bambini alla convivenza con s\u00e9 stessi e con gli altri<\/strong>. Si insegna loro a condurre una vita regolare, a prendersi cura di s\u00e9 stessi, a comportarsi sempre nel modo corretto. Ma anche ad essere grati ai loro genitori, ad amare i propri amici ed insegnanti, a rispettare la natura e tutti gli esseri viventi. Infine, viene insegnato loro a mantenere le promesse, a rispettare le consegne, ad apprezzare il lavoro, a rendersi utili in casa e soprattutto nella comunit\u00e0.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

    Perch\u00e9 insegnare educazione morale a scuola<\/strong><\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n

    Principalmente la decisione dell\u2019ex primo ministro giapponese di introdurre l\u2019insegnamento del doutoku<\/em> prima alle elementari (2018) e poi alle medie (2019) sarebbe dovuta all\u2019ijime<\/em><\/strong>.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

    In Giappone quello del bullismo<\/a><\/strong> \u00e8 un problema incombente, che miete vittime annualmente. Un caso<\/a> che ha ricevuto molta visibilit\u00e0 mediatica \u00e8 stato il suicidio<\/a> nel 2011 di un ragazzino di 13 della prefettura di Shiga, causato dal bullismo portato avanti da due compagni di scuola.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

    Per questo, la \u201cmateria speciale\u201d dovrebbe occuparsi di insegnare agli alunni il valore della vita<\/strong>.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

    Il doutoku<\/em> pu\u00f2 essere la soluzione?<\/strong><\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n

    Libri come Watashitachi no Doutoku<\/em> sono stati criticati<\/strong> per come insegnano la moralit\u00e0 ai bambini. L\u2019argomentazione dei critici \u00e8 che questi testi non guidino gli studenti a capire perch\u00e9<\/strong> determinati comportamenti sono sbagliati, n\u00e9 a capire da s\u00e9 cosa reputare giusto e cosa sbagliato. Sembrerebbe che si limitino ad affermare, in maniera alquanto dogmatica<\/strong>, cosa si pu\u00f2 e non si pu\u00f2 fare. Spesso verrebbero raccontate storie con una morale che presentano immediatamente chi \u00e8 nel torto come il cattivo, senza lasciare spazio alla libera interpretazione.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

    Tuttavia, questi testi non sono stati resi obbligatori per gli insegnanti<\/strong>. Sono quindi loro che hanno un ruolo fondamentale nell\u2019insegnamento della \u201cmateria speciale\u201d. Di conseguenza sta a loro spiegare ai bambini che in realt\u00e0 non \u00e8 tutto bianco o nero, che determinati comportamenti sono accettabili in circostanze speciali.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

    Non sempre la cultura del \u2018ganbare<\/strong>\u2019 (\u304c\u3093\u3070\u308c) \u00e8 la risposta giusta.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

    Elisa Pinesich<\/p>\r\n","post_title":"Educazione morale nelle scuole giapponesi","post_excerpt":"","post_status":"publish","comment_status":"open","ping_status":"closed","post_password":"","post_name":"doutoku-educazione-morale-in-giappone","to_ping":"","pinged":"","post_modified":"2021-09-01 13:33:41","post_modified_gmt":"2021-09-01 11:33:41","post_content_filtered":"","post_parent":0,"guid":"https:\/\/www.ultimavoce.it\/?p=186564","menu_order":0,"post_type":"post","post_mime_type":"","comment_count":"0","filter":"raw"}],"next":false,"prev":false,"total_page":1},"paged":1,"column_class":"jeg_col_3o3","class":"jnews_block_6"};

    Pagina 1 di 6 1 2 … 6
    \r\n

    Watashitachi no Doutoku<\/em><\/strong> (\u79c1\u305f\u3061\u306e\u9053\u5fb3)<\/strong><\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n

    Il programma del corso di educazione morale si divide in 4 parti<\/a><\/strong>:<\/p>\r\n

      \r\n
    • la relazione con s\u00e9 stessi<\/strong><\/li>\r\n
    • la relazione con gli altri<\/strong><\/li>\r\n
    • la connessione con la natura<\/strong><\/li>\r\n
    • le relazioni all\u2019interno della societ\u00e0<\/strong> e della comunit\u00e0 locale.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n\r\n\r\n

      Concretamente, gli insegnanti si occupano di educare i bambini alla convivenza con s\u00e9 stessi e con gli altri<\/strong>. Si insegna loro a condurre una vita regolare, a prendersi cura di s\u00e9 stessi, a comportarsi sempre nel modo corretto. Ma anche ad essere grati ai loro genitori, ad amare i propri amici ed insegnanti, a rispettare la natura e tutti gli esseri viventi. Infine, viene insegnato loro a mantenere le promesse, a rispettare le consegne, ad apprezzare il lavoro, a rendersi utili in casa e soprattutto nella comunit\u00e0.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

      Perch\u00e9 insegnare educazione morale a scuola<\/strong><\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n

      Principalmente la decisione dell\u2019ex primo ministro giapponese di introdurre l\u2019insegnamento del doutoku<\/em> prima alle elementari (2018) e poi alle medie (2019) sarebbe dovuta all\u2019ijime<\/em><\/strong>.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

      In Giappone quello del bullismo<\/a><\/strong> \u00e8 un problema incombente, che miete vittime annualmente. Un caso<\/a> che ha ricevuto molta visibilit\u00e0 mediatica \u00e8 stato il suicidio<\/a> nel 2011 di un ragazzino di 13 della prefettura di Shiga, causato dal bullismo portato avanti da due compagni di scuola.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

      Per questo, la \u201cmateria speciale\u201d dovrebbe occuparsi di insegnare agli alunni il valore della vita<\/strong>.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

      Il doutoku<\/em> pu\u00f2 essere la soluzione?<\/strong><\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n

      Libri come Watashitachi no Doutoku<\/em> sono stati criticati<\/strong> per come insegnano la moralit\u00e0 ai bambini. L\u2019argomentazione dei critici \u00e8 che questi testi non guidino gli studenti a capire perch\u00e9<\/strong> determinati comportamenti sono sbagliati, n\u00e9 a capire da s\u00e9 cosa reputare giusto e cosa sbagliato. Sembrerebbe che si limitino ad affermare, in maniera alquanto dogmatica<\/strong>, cosa si pu\u00f2 e non si pu\u00f2 fare. Spesso verrebbero raccontate storie con una morale che presentano immediatamente chi \u00e8 nel torto come il cattivo, senza lasciare spazio alla libera interpretazione.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

      Tuttavia, questi testi non sono stati resi obbligatori per gli insegnanti<\/strong>. Sono quindi loro che hanno un ruolo fondamentale nell\u2019insegnamento della \u201cmateria speciale\u201d. Di conseguenza sta a loro spiegare ai bambini che in realt\u00e0 non \u00e8 tutto bianco o nero, che determinati comportamenti sono accettabili in circostanze speciali.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

      Non sempre la cultura del \u2018ganbare<\/strong>\u2019 (\u304c\u3093\u3070\u308c) \u00e8 la risposta giusta.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

      Elisa Pinesich<\/p>\r\n","post_title":"Educazione morale nelle scuole giapponesi","post_excerpt":"","post_status":"publish","comment_status":"open","ping_status":"closed","post_password":"","post_name":"doutoku-educazione-morale-in-giappone","to_ping":"","pinged":"","post_modified":"2021-09-01 13:33:41","post_modified_gmt":"2021-09-01 11:33:41","post_content_filtered":"","post_parent":0,"guid":"https:\/\/www.ultimavoce.it\/?p=186564","menu_order":0,"post_type":"post","post_mime_type":"","comment_count":"0","filter":"raw"}],"next":false,"prev":false,"total_page":1},"paged":1,"column_class":"jeg_col_3o3","class":"jnews_block_6"};

      Pagina 1 di 6 1 2 … 6
      \r\n

      Dopo un\u2019iniziale feedback positivo, il programma perse di popolarit\u00e0. Nonostante ci\u00f2, Abe Shinzo<\/strong>, ex primo ministro giapponese, decise di attuare una nuova riforma per apportarvi dei miglioramenti. Il ministero fece quindi uscire un nuovo libro di testo, Watashitachi no Doutoku<\/em><\/strong> (La nostra moralit\u00e0).<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

      Watashitachi no Doutoku<\/em><\/strong> (\u79c1\u305f\u3061\u306e\u9053\u5fb3)<\/strong><\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n

      Il programma del corso di educazione morale si divide in 4 parti<\/a><\/strong>:<\/p>\r\n

        \r\n
      • la relazione con s\u00e9 stessi<\/strong><\/li>\r\n
      • la relazione con gli altri<\/strong><\/li>\r\n
      • la connessione con la natura<\/strong><\/li>\r\n
      • le relazioni all\u2019interno della societ\u00e0<\/strong> e della comunit\u00e0 locale.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n\r\n\r\n

        Concretamente, gli insegnanti si occupano di educare i bambini alla convivenza con s\u00e9 stessi e con gli altri<\/strong>. Si insegna loro a condurre una vita regolare, a prendersi cura di s\u00e9 stessi, a comportarsi sempre nel modo corretto. Ma anche ad essere grati ai loro genitori, ad amare i propri amici ed insegnanti, a rispettare la natura e tutti gli esseri viventi. Infine, viene insegnato loro a mantenere le promesse, a rispettare le consegne, ad apprezzare il lavoro, a rendersi utili in casa e soprattutto nella comunit\u00e0.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

        Perch\u00e9 insegnare educazione morale a scuola<\/strong><\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n

        Principalmente la decisione dell\u2019ex primo ministro giapponese di introdurre l\u2019insegnamento del doutoku<\/em> prima alle elementari (2018) e poi alle medie (2019) sarebbe dovuta all\u2019ijime<\/em><\/strong>.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

        In Giappone quello del bullismo<\/a><\/strong> \u00e8 un problema incombente, che miete vittime annualmente. Un caso<\/a> che ha ricevuto molta visibilit\u00e0 mediatica \u00e8 stato il suicidio<\/a> nel 2011 di un ragazzino di 13 della prefettura di Shiga, causato dal bullismo portato avanti da due compagni di scuola.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

        Per questo, la \u201cmateria speciale\u201d dovrebbe occuparsi di insegnare agli alunni il valore della vita<\/strong>.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

        Il doutoku<\/em> pu\u00f2 essere la soluzione?<\/strong><\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n

        Libri come Watashitachi no Doutoku<\/em> sono stati criticati<\/strong> per come insegnano la moralit\u00e0 ai bambini. L\u2019argomentazione dei critici \u00e8 che questi testi non guidino gli studenti a capire perch\u00e9<\/strong> determinati comportamenti sono sbagliati, n\u00e9 a capire da s\u00e9 cosa reputare giusto e cosa sbagliato. Sembrerebbe che si limitino ad affermare, in maniera alquanto dogmatica<\/strong>, cosa si pu\u00f2 e non si pu\u00f2 fare. Spesso verrebbero raccontate storie con una morale che presentano immediatamente chi \u00e8 nel torto come il cattivo, senza lasciare spazio alla libera interpretazione.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

        Tuttavia, questi testi non sono stati resi obbligatori per gli insegnanti<\/strong>. Sono quindi loro che hanno un ruolo fondamentale nell\u2019insegnamento della \u201cmateria speciale\u201d. Di conseguenza sta a loro spiegare ai bambini che in realt\u00e0 non \u00e8 tutto bianco o nero, che determinati comportamenti sono accettabili in circostanze speciali.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

        Non sempre la cultura del \u2018ganbare<\/strong>\u2019 (\u304c\u3093\u3070\u308c) \u00e8 la risposta giusta.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

        Elisa Pinesich<\/p>\r\n","post_title":"Educazione morale nelle scuole giapponesi","post_excerpt":"","post_status":"publish","comment_status":"open","ping_status":"closed","post_password":"","post_name":"doutoku-educazione-morale-in-giappone","to_ping":"","pinged":"","post_modified":"2021-09-01 13:33:41","post_modified_gmt":"2021-09-01 11:33:41","post_content_filtered":"","post_parent":0,"guid":"https:\/\/www.ultimavoce.it\/?p=186564","menu_order":0,"post_type":"post","post_mime_type":"","comment_count":"0","filter":"raw"}],"next":false,"prev":false,"total_page":1},"paged":1,"column_class":"jeg_col_3o3","class":"jnews_block_6"};

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        Nonostante l\u2019opposizione dell\u2019Unione degli insegnanti (Nikkyoso<\/em>), il governo reintrodusse l\u2019educazione morale nelle scuole e, nel 2001, fece uscire Kokoro no Nooto<\/em><\/strong> (Diario del cuore), libro ufficiale del ministero dell\u2019educazione.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

        Dopo un\u2019iniziale feedback positivo, il programma perse di popolarit\u00e0. Nonostante ci\u00f2, Abe Shinzo<\/strong>, ex primo ministro giapponese, decise di attuare una nuova riforma per apportarvi dei miglioramenti. Il ministero fece quindi uscire un nuovo libro di testo, Watashitachi no Doutoku<\/em><\/strong> (La nostra moralit\u00e0).<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

        Watashitachi no Doutoku<\/em><\/strong> (\u79c1\u305f\u3061\u306e\u9053\u5fb3)<\/strong><\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n

        Il programma del corso di educazione morale si divide in 4 parti<\/a><\/strong>:<\/p>\r\n

          \r\n
        • la relazione con s\u00e9 stessi<\/strong><\/li>\r\n
        • la relazione con gli altri<\/strong><\/li>\r\n
        • la connessione con la natura<\/strong><\/li>\r\n
        • le relazioni all\u2019interno della societ\u00e0<\/strong> e della comunit\u00e0 locale.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n\r\n\r\n

          Concretamente, gli insegnanti si occupano di educare i bambini alla convivenza con s\u00e9 stessi e con gli altri<\/strong>. Si insegna loro a condurre una vita regolare, a prendersi cura di s\u00e9 stessi, a comportarsi sempre nel modo corretto. Ma anche ad essere grati ai loro genitori, ad amare i propri amici ed insegnanti, a rispettare la natura e tutti gli esseri viventi. Infine, viene insegnato loro a mantenere le promesse, a rispettare le consegne, ad apprezzare il lavoro, a rendersi utili in casa e soprattutto nella comunit\u00e0.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

          Perch\u00e9 insegnare educazione morale a scuola<\/strong><\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n

          Principalmente la decisione dell\u2019ex primo ministro giapponese di introdurre l\u2019insegnamento del doutoku<\/em> prima alle elementari (2018) e poi alle medie (2019) sarebbe dovuta all\u2019ijime<\/em><\/strong>.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

          In Giappone quello del bullismo<\/a><\/strong> \u00e8 un problema incombente, che miete vittime annualmente. Un caso<\/a> che ha ricevuto molta visibilit\u00e0 mediatica \u00e8 stato il suicidio<\/a> nel 2011 di un ragazzino di 13 della prefettura di Shiga, causato dal bullismo portato avanti da due compagni di scuola.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

          Per questo, la \u201cmateria speciale\u201d dovrebbe occuparsi di insegnare agli alunni il valore della vita<\/strong>.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

          Il doutoku<\/em> pu\u00f2 essere la soluzione?<\/strong><\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n

          Libri come Watashitachi no Doutoku<\/em> sono stati criticati<\/strong> per come insegnano la moralit\u00e0 ai bambini. L\u2019argomentazione dei critici \u00e8 che questi testi non guidino gli studenti a capire perch\u00e9<\/strong> determinati comportamenti sono sbagliati, n\u00e9 a capire da s\u00e9 cosa reputare giusto e cosa sbagliato. Sembrerebbe che si limitino ad affermare, in maniera alquanto dogmatica<\/strong>, cosa si pu\u00f2 e non si pu\u00f2 fare. Spesso verrebbero raccontate storie con una morale che presentano immediatamente chi \u00e8 nel torto come il cattivo, senza lasciare spazio alla libera interpretazione.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

          Tuttavia, questi testi non sono stati resi obbligatori per gli insegnanti<\/strong>. Sono quindi loro che hanno un ruolo fondamentale nell\u2019insegnamento della \u201cmateria speciale\u201d. Di conseguenza sta a loro spiegare ai bambini che in realt\u00e0 non \u00e8 tutto bianco o nero, che determinati comportamenti sono accettabili in circostanze speciali.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

          Non sempre la cultura del \u2018ganbare<\/strong>\u2019 (\u304c\u3093\u3070\u308c) \u00e8 la risposta giusta.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

          Elisa Pinesich<\/p>\r\n","post_title":"Educazione morale nelle scuole giapponesi","post_excerpt":"","post_status":"publish","comment_status":"open","ping_status":"closed","post_password":"","post_name":"doutoku-educazione-morale-in-giappone","to_ping":"","pinged":"","post_modified":"2021-09-01 13:33:41","post_modified_gmt":"2021-09-01 11:33:41","post_content_filtered":"","post_parent":0,"guid":"https:\/\/www.ultimavoce.it\/?p=186564","menu_order":0,"post_type":"post","post_mime_type":"","comment_count":"0","filter":"raw"}],"next":false,"prev":false,"total_page":1},"paged":1,"column_class":"jeg_col_3o3","class":"jnews_block_6"};

          Pagina 1 di 6 1 2 … 6
          \r\n

          Quando gli americani arrivarono in Giappone e lo occuparono, videro in questo tipo di insegnamento una specie di lavaggio del cervello<\/strong>. Pensarono che fosse stata proprio l\u2019educazione morale a plasmare quelle giovani menti, abituandole all\u2019obbedienza indiscussa imposta dall\u2019alto. Per questo decisero di sospenderne l\u2019insegnamento nelle scuole.<\/p>\r\n\r\n

          Pagina 1 di 6 1 2 … 6
          \r\n

          Inizialmente<\/a> l\u2019educazione morale (allora shuushin<\/em>) fu introdotta nel 1880 <\/strong>per volere dell\u2019imperatore Meiji. Si trattava di un corso basato essenzialmente sulla dottrina confuciana<\/strong>, che sottolineava la centralit\u00e0 della figura dell\u2019imperatore<\/strong>. Doveva insegnare ai bambini la piet\u00e0 filiale e l\u2019obbedienza<\/strong> verso i genitori e, di conseguenza, verso l\u2019imperatore.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

          Quando gli americani arrivarono in Giappone e lo occuparono, videro in questo tipo di insegnamento una specie di lavaggio del cervello<\/strong>. Pensarono che fosse stata proprio l\u2019educazione morale a plasmare quelle giovani menti, abituandole all\u2019obbedienza indiscussa imposta dall\u2019alto. Per questo decisero di sospenderne l\u2019insegnamento nelle scuole.<\/p>\r\n\r\n

          Pagina 1 di 6 1 2 … 6
          \r\n

          L\u2019introduzione<\/strong> dell\u2019educazione<\/strong> morale nelle scuole giapponesi<\/strong><\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n

          Inizialmente<\/a> l\u2019educazione morale (allora shuushin<\/em>) fu introdotta nel 1880 <\/strong>per volere dell\u2019imperatore Meiji. Si trattava di un corso basato essenzialmente sulla dottrina confuciana<\/strong>, che sottolineava la centralit\u00e0 della figura dell\u2019imperatore<\/strong>. Doveva insegnare ai bambini la piet\u00e0 filiale e l\u2019obbedienza<\/strong> verso i genitori e, di conseguenza, verso l\u2019imperatore.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

          Quando gli americani arrivarono in Giappone e lo occuparono, videro in questo tipo di insegnamento una specie di lavaggio del cervello<\/strong>. Pensarono che fosse stata proprio l\u2019educazione morale a plasmare quelle giovani menti, abituandole all\u2019obbedienza indiscussa imposta dall\u2019alto. Per questo decisero di sospenderne l\u2019insegnamento nelle scuole.<\/p>\r\n\r\n

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          Le scuole giapponesi offrono un corso a noi sconosciuto, quello di educazione morale<\/strong> (\u9053\u5fb3, doutoku<\/em>). Quell\u2019area dell\u2019educazione dei bambini che qui in Italia viene lasciata a carico della famiglia, in Giappone \u00e8 controllata dal ministero dell\u2019educazione.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

          L\u2019introduzione<\/strong> dell\u2019educazione<\/strong> morale nelle scuole giapponesi<\/strong><\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n

          Inizialmente<\/a> l\u2019educazione morale (allora shuushin<\/em>) fu introdotta nel 1880 <\/strong>per volere dell\u2019imperatore Meiji. Si trattava di un corso basato essenzialmente sulla dottrina confuciana<\/strong>, che sottolineava la centralit\u00e0 della figura dell\u2019imperatore<\/strong>. Doveva insegnare ai bambini la piet\u00e0 filiale e l\u2019obbedienza<\/strong> verso i genitori e, di conseguenza, verso l\u2019imperatore.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

          Quando gli americani arrivarono in Giappone e lo occuparono, videro in questo tipo di insegnamento una specie di lavaggio del cervello<\/strong>. Pensarono che fosse stata proprio l\u2019educazione morale a plasmare quelle giovani menti, abituandole all\u2019obbedienza indiscussa imposta dall\u2019alto. Per questo decisero di sospenderne l\u2019insegnamento nelle scuole.<\/p>\r\n\r\n

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